Флери Виктор Иванович (1800-1856) — российский сурдопедагог.

Биография

Воспитатель (с 1817 г.), затем инспектор и директор (с 1837 г.) Петербургского училища глухонемых. Заметим, что Флери начал трудиться на своем поприще 17-летним юношей (ему, безусловно, помогало добротное образование, владение французским, латинским и греческим языками, собственно говоря, первоначально Флери был приглашен в училище по инициативе Ж.Б.Жоффре, на должность учителя французского языка, до 1838 г. он преподавал французский также в гимназии при Санкт-Петербургском университете). Разработал существенные новации в области мимического языка. Автор первых трудов по сурдопедагогике в России (книга «Глухонемые, рассматриваемые в отношении к их состоянию и к способам образования, самым свойственным их природе», 1835 г. и др.), в которых доказывал возможность и эффективность раннего обучения глухих с использованием мимики и различных форм речи (устной, дактильной, письменной); осуществил первую попытку подсчета количества глухих в России. Фактически – один из основателей отечественной сурдопедагогики и дактилологии, автор первого словаря жестов в России. Составил «Правила для нравственности глухонемых» (1847 г.) и «Правила преподавания для искусственного изустного слова для глухонемых». Много лет работал один, без помощников, не находя желающих посвятить себя тяжелому делу преподавателя для глухонемых. Благодаря сочувствию почетного опекуна института, графа Виельгорского , начал – с Высочайшего разрешение — готовить в своем институте преподавателей для обучения глухонемых. В 1837 г. взял из гатчинского института малолетних воспитанников, которые затем росли и воспитывались вместе с призреваемыми, затем поступали во 2-ю санкт-петербургскуюгимназию и в университет. По окончании курса наук они же становились наставниками в институте глухонемых, с которыми занимались под руководством Флери и по его системе. Уже после смерти Виктора Ивановича, в 1859 г., увидела свет его книга «О преподавании изустного слова глухонемым». По настоянию В. И. Флери в устав Петербургского училища глухонемых было внесено положение об организации особого отделения для слабослышащих детей (хотя его практическое открытие произошло уже после смерти ученого).

В. И. Флери доказывал, что глухонемота не лишает человека его умственных способностей и не служит препятствием для нравственного развития и что эти явления вызваны неверным обучением, или его отсутствием. И это при том, что современное ему общество воспринимало глухих и немых, по крайней мере, настороженно – если не прямо враждебно. В. И. Флери убедительно доказал, что глухой способен к развитию.

Виктор Иванович Флери скончался 6 июня 1856 г. от воспаления и паралича легких и был похоронен на Выборгском католическом кладбище в Санкт-Петербурге 9 июня 1856 г. – в числе первых похороненных здесь католиков.

Источники

Большой Энциклопедический словарь. 2000; Русский биографический словарь А. А. Половцова ; ЦГИА СПб, ф.347, оп. 1, д. 19, зап.№ 269

Ссылки

Первый крупный теоретик сурдопедагогики в России — В. И. Флери.